GVCS 글로벌선진학교 문경캠퍼스

Global Vision Christian School
FOR 10 BILLION PEOPLE IN THE WORLD


1

STEAM

01목적

STEAM 교육은 일상생활에서 접하는 문제 해결 능력을 향상시키기 위하여 과학, 기술, 공학, 예술, 수학 분야의 지식을 융합하여 다각적으로 문제를 탐구하도록 하며, 소집단 협업 활동을 통하여 상호간의 존중, 협동심, 그리고 소통능력을 통하여 창의적인 인재를 양성하는 것을 교육 목표로 하고 있음. 2019학년도 융합교육은 과학기술에 대한 학생의 흥미와 이해를 높이고 과학기술 기반의 융합적 사고력과 실생활 문제 해결력을 배양하는 기존 STEAM 교육에 메이커 교육을 추가하여 구성하였음. 전 학년에 도입된 크롬북 어플리케이션을 이용하여 시제품을 제작하고 문제점을 보완 및 공유함으로써 역동적이고 생산적인 수업활동이 가능해졌음. 교육의 패러다임이 혁신적으로 바뀌는 현재, 주지교과의 학습을 넘어 현실 문제를 인식하고 실제로 대안을 창의적으로 현실적으로 제시할 수 있는 인재를 양성하고자 함.

02주요 내용

(1) 중학교 STEAM

중학생을 위한 융합교육과정은 흥미롭고 의미 있는 주제와 공학적인 활동이 강화된 STEAM 수업으로 구성하였음. 7,8학년의 경우, General Science 수업에서 STEAM 프로젝트(Future Plant Farming, Appropriate Technology etc.)를 진행하며 Computer 수업은 마이크로비트를 활용한 컴퓨터 언어를 학습 및 적용하는 과정과 다양한 센서를 활용한 응용과정으로 구성되어 있음. 한편, 9학년 Geometry 수업에는 기하도형을 단순히 교과서를 통해서 학습하는 것이라 Tinkercad를 통해 학생 스스로 디자인할 수 있는 기술을 습득하고 입체도형을 실제로 구현하고 나아가 세상에 이로운 3D제품을 제작하도록 융합교육과정을 구성하였음.

(2) STEAM 10 (고등학교 10학년 대상)

STEAM R&E를 위한 사전 단계로 학술연구를 다양한 경로를 통해 탐색하고 분석할 수 있는 소양을 기르고자 함. Health Care, Artificial Intelligence, Ecosystem 등에 대한 주제에 대하여 한국과학창의재단에서 개발한 자료를 토대로 재구성하여 학술연구를 분석하고 적용하는 프로젝트를 진행하고 있음. 또한 주제별 개발연구를 위한 Business Model Canvas 또는 Design Thinking을 이용하여 주제탐색을 다각적으로 하고 있음.

(3) STEAM R&E (고등학교 11학년 대상)

기존 학술연구 방향성과 경영학적인 접근을 융합하여 환경 및 지역 공동체 문제를 정하여 창의적으로 해결하는 과정을 통해 지역 사회 발전에 이바지함으로써 시민 의식과 기업가 정신을 지닌 학생을 양성하는 것을 목적으로 함. 환경적이고 차별화된 상품 및 서비스 개발연구를 목표로 하고 있음.

03기대효과

수학, 과학 및 공학 분야에서 흥미로운 주제와 실험 활동의 강화로 역동적이고 생산적인 수업이 가능해짐. 학술적인 관점과 경영학적인 관점을 융합하여 연구함으로써 시장 환경을 이해하고 기업가 정신으로 미래 사회에 필요한 역량을 함양할 수 있음. 또한 학생들은 졸업 이후에 현장에 적용되는 지식과 시장 환경에 대한 이해를 통해 자신의 진로를 개척해 나가는 소양을 지니게 됨.

TOP

2

스포츠

01목적

외부의 다양하고 전문화된 스포츠 기관을 통해 학생들에게 폭넓은 스포츠 교육의 기회를 제공하고자 함.

02운영방침

  1. 대상: 7, 8, 9학년(단, 교내 스포츠부는 훈련시간 중복으로 참석 불가)
  2. 한 학기 단위로 실시하며 학기 별 스케줄을 배정하여 시행.

03세부계획

  1. 종목: 볼링, 탁구, 검도, 배드민턴, 축구, 클라이밍 등(학기 별 변동 있음)
  2. 기간: 학기 중 총 10회(고사기간 제외)
  3. 담당교사: 교무 간사
TOP

3

독서

01목적

  1. 학생들의 독서 의욕을 고취시키고 기본 교양과 기초 소양을 강화하기 위함.
  2. 학생들의 수준에 적합한 다양한 분야의 독서를 하게 하기 위함.
  3. 학생들의 비판적 사고력, 창의력, 논리력, 문제 해결력 등을 향상시키기 위함.

02주요내용

  1. 대상: 글로벌선진학교 문경캠퍼스 중·고등학생
  2. 시간: 학기당 매주 1회, 17주

03기대효과

독서인증제를 통하여 학생들이 양질의 독서를 경험하고, 독서에 대한 흥미와 중요성을 느낄 수 있다. 독서를 통해 학생으로서의 기본 소양을 갖추고, 다양한 상황에 대처할 수 있는 사고력 문제해결력 등을 갖출 수 있다.

TOP

4

수월성 역량 강화

TOP